Pfarrbücherei Esternberg
Dreißig kleine Ritterinnen und Ritter zwischen 4 und 12 Jahren haben sich im Rahmen einer „ritterlichen Rätsel-Rallye“ um die Aufnahme in den hauseigenen Ritterorden der Bücherei Esternberg bemüht – den „Eselsohren-Orden“. Zur Einstimmung wurde aus dem Buch „Die Ritter holen Gold“ von Bjørn F. Rørvik und Camilla Kuhn vorgelesen. Danach durften, ausgestattet mit einem Ritter-Rätsel-Pass, verschiedene ritterliche Aufgaben in der Bücherei und im Ortszentrum erfüllt werden: Vom mittelalterlichen Schreiben mit einer Feder über das Entdecken einer echten ritterlichen Grabplatte bis hin zu Ritterspielen in der Bücherei. Alle dreißig Kinder haben die Aufgaben bravourös gemeistert und die Aufnahme in den „Eselsohren-Orden“ geschafft: Sie wurden feierlich zu Bücherei-Rittern und -Ritterinnen geschlagen. Zum Abschluss durften sich die kleinen Ritter:innen noch am Büchertisch zum Thema „Ritter und Mittelalter“ bedienen und sich Lesematerial für die heimatliche Ritterburg ausleihen.
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Schulbibliothek Goethe-Gymnasium, 1140 Wien
Unser Bibliotheksteam wählte den Lyrikband „was keiner kapiert“ von Michael Hammerschmid als Ausgangspunkt für ein interaktives Leseprojekt. Dazu entwickelten wir im Vorfeld sechs Stationen, die auf ausgewählten Gedichten basierten und verschiedene Facetten des Erwachsenwerdens beleuchten – jener Lebensphase, in der man das eine nicht mehr und das andere noch nicht ist. Zwei Klassen im Alter von 15 und 16 Jahren durchliefen den Stationenbetrieb im Rahmen einer Doppelstunde. Im Vorfeld hatten sie sich im Deutschunterricht bereits intensiv mit den Themen „Pubertät in der Literatur“ und „Mental Health“ auseinandergesetzt. Während der Stationenarbeit konnten die Schüler:innen selbstständig entscheiden, in welcher Reihenfolge sie die Aufgaben bearbeiteten und wie viel Zeit sie dafür benötigten, wodurch ein besonders individueller Zugang zu den Gedichten entstand. Die Rückmeldungen der Schüler:innen zeigten, dass sich viele in einzelnen Gedichten wiedererkannten und persönliche Gedanken oder Gefühle reflektierten. Die Ergebnisse hielten die Jugendlichen auf A4-Blättern fest, die anschließend gemeinsam mit den jeweiligen Gedichten in einer Ausstellung in der Schulbibliothek präsentiert wurden. Hier gestalteten wir Hammerschmids Gedichte zusätzlich als Pflückgedichte, um allen Besucher:innen der Schulbibliothek einen Zugang zum Lyrikband zu geben. Ergänzend dazu gestalteten wir einen literarischen Thementisch zum Erwachsenwerden, der weitere Buchempfehlungen von Seiten der Schulbibliothek bereitstellte.
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Bücherei Neustift
Die öffentliche Bücherei Neustift gestaltete mit der 2a-Klasse der Volksschule Neustift eine besondere Literaturbegegnung. Im Herbst wurde das Kinderbuch „Drei Wasserschweine brennen durch“ von Matthäus Bär mit passendem Lied vorgestellt. Die Kinder hörten aufmerksam zu, stellten Fragen und tauchten begeistert in die Geschichte ein. In den folgenden Wochen wurde das Buch fächerübergreifend weiterbearbeitet. Es entstanden ein Klassenplakat, gefilzte Wasserschweine und ein selbst gestaltetes Quiz. Kurz vor Weihnachten präsentierte die Klasse ihre Werke in der Bücherei Neustift. Die Kinder gestalteten die Ausstellung eigenständig und mit großer Freude. Das Projekt zeigt eindrucksvoll, wie lebendig Literaturvermittlung sein kann.
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Orts- und Schulbücherei Neuberg an der Mürz
Im Rahmen der Aktionswoche „Österreich liest“ wurde von der Orts- und Schulbücherei Neuberg an der Mürz im historischen Kaiserbahnhof Neuberg eine interaktive Kinderbuchlesung zum preisgekrönten Buch „Ida, Chris und Emil im Zug“ durchgeführt. Rund 40 Kinder aus zwei Gemeindekindergärten und der Kinderkrippe erlebten eine dialogische Lesung mit filmischer Umsetzung, Musik, Bewegung und kreativen Mitmach-Elementen. Durch die Verbindung von Buchinhalt, außergewöhnlichem Veranstaltungsort und spielerischer Auseinandersetzung wurde Lesefreude gefördert und der Bahnhof als Begegnungsraum neu erlebbar gemacht.
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Öffentliche Bücherei St. Barbara
Bibliothekarin Eveline Mautner entschied sich in ihrer Buchauswahl für Julian Tapprichs „Tigerträume“, weil diese Geschichte anregt, über Träume, Mut und Freundschaft nachzudenken. Gemeinsam mit ebenfalls vom Buch begeisterten Kindergartenpädagoginnen aus Wartberg wurde für drei altersspezifische Kindergartengruppen ein Vermittlungskonzept erarbeitet. Dabei bastelten die Kinder u.a. mit Hilfe von Erwachsenen Tiermasken und inszenierten die Geschichte musikalisch-theatralisch samt passenden Kostümen. In den Volksschulklassen von Wartberg war das Buch Ausgangspunkt, um die Träume und Wünsche der Schüler:innen zu erkunden und festzuhalten.
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Bibliothek Laxenburg
Inspiriert durch das Buch „Bio-Diversi-Was?" haben wir uns als Team der Bibliothek Laxenburg entschlossen, drei Veranstaltungen zu den Themen Tiere und ihre Lebensräume, Vielfalt in der Natur und Umweltschutz durchzuführen. Unsere Motivation war es, den Kindern die Flora und Fauna mithilfe des Buches näherzubringen. Es ging aber nicht nur darum, Tiere und ihre Lebensräume vorzustellen, sondern wir versuchten auch, die Wichtigkeit der Biodiversität in der Natur und die Zusammenhänge der unterschiedlichen Lebensformen mit verschiedenen Methoden darzustellen und zu thematisieren. Zum Einsatz kamen spielerische Elemente, Versuche, Bewegungsspiele und kreative Aufgabenstellungen. Gemeinsam gestalteten wir auch ein Fensterbild, das auch nach außen unsere Aktivitäten abbilden sollte. Die Veranstaltungen wurden für Kinder von 4 bis 10 Jahren konzipiert.


Lesetreff Schleinbach-Ulrichskirchen-Kronberg
Tierisch ging es zu am Thementisch, der im Lesetreff Schleinbach-Ulrichskirchen-Kronberg auf die Hortkinder wartete. Aber da waren nicht etwa Bücher über Pferde, Katzen oder Hunde zu finden. Nein, auch die nicht so beliebten, die ekligen, stacheligen und vermeintlich hässlichen Tiere wollten an diesem Tag einmal beachtet werden. Und wie kann man jemanden besser ehren, als ihm oder ihr ein eigenes Buch zu widmen? Inspiriert von Nils Mohls Reimen und Katharina Greves Illustrationen schrieben und gestalteten die Kinder ihre eigenen Bücher über „Tierische Aussenseiter“.
Beteiligte: Bibliothekarin Katharina Köstler, Literaturvermittlerin Stefanie Sandhäugl, Kinder und Pädagoginnen des Horts der VS Ulrichskirchen


Schulbücherei GRG14 Wien, Astgasse
Arbeitsaufträge zu ausgewählten Gedichten aus dem Lyrikband "stopptanzstill!" von Michael Hammerschmid wurden von drei Klassen des Goethe-Gymnasiums in Form eines Stationenbetriebs bearbeitet. Insgesamt arbeitete jede Klasse 150 Minuten, dabei konnte die Reihenfolge der Arbeitsaufträge von jedem Kind frei gewählt werden. Die Ergebnisse zu jeder Station wurde auf einem eigenen A4-Zettel festgehalten, sodass jeder/ jede Schüler:in am Ende einen eigenen kleinen Lyrikband vorweisen konnte. Das Titelbild bildete eine zusätzliche Station, wo wir uns der Methode "Blackout Poetry" bedienten.


Schulbücherei MS St. Ruprecht an der Raab
Eine Auswahl an SchülerInnen der 3. Klassen der Mittelschule St. Ruprecht an der Raab beschäftigte sich mit Alexandra Holmes Jugendroman „Einfach mehr Luft“ und setzte sich so mit dem Stammbaum ihrer eigenen Familie auseinander und lernte auch über Geschichten und Erinnerungen der Vorfahren, die teilweise über Generationen hinweg weitergegeben wurden. Diese Erinnerungen wurden in der Klasse präsentiert und außerdem in Briefen an die Autorin selbst dargestellt.
Die Bibliothek der Mittelschule St. Ruprecht/Raab wird von den Bibliothekarinnen Sylvia Riedl-Passath und Claudia Zenzmaier geführt und erhält Unterstützung von einer Auswahl an SchülerInnen. 


Bibliothek der VS Maria Alm
Mit einer Regenwurmbeobachtungsstation starteten die 3. Klassen der Volksschule Maria Alm ins Projekt zum Buch „Bio-Diversi-Was?“ von Andrea Grill und Sandra Neuditschko. Zunächst stöberten wir in der Schulbücherei nach Tierbüchern. Ein Zuordnungsspiel brachte uns die verschiedenen Lebensräume näher. Durch das Mikroskop untersuchten wir kleine Tiere und Körperteile von Insekten. Richtig in Fahrt kamen die Schüler, als unser „tiersprachen-übersetzender“ Roboter Valentino auftauchte. Mit seiner „Hilfe“ wurde ein Fragenkatalog erstellt, um damit nach Informationen zu unseren Lieblingstieren zu forschen und zu recherchieren. Zur Präsentation ihrer Arbeiten, schlüpften die Kinder in die Rolle ihres Tieres und stellten sich einem Interview. Highlights waren die Besuche zweier Katzen, eines Hasen, eines Huhns und eines Lamms, eines Ponys und eines Rehs. Gemeinsam gestalteten die SchülerInnen das wunderbare Buch „Valentinos Freunde“.

Bibliothek Henndorf (Jutta Fuchs)

In der Bibliothek Henndorf, für die Nachhaltigkeit, Literaturvermittlung und MINT wichtige Themen in der Bibliotheksarbeit sind, gestaltete Jutta Fuchs einen kleinen Thementisch mit weiteren Baum-Büchern und dekorierte einen Raum mit Anschauungsmaterial. Es wurden einzelne Kapitel bzw. Stellen aus dem Buch präsentiert und vorgelesen. Überdies gab es jede Menge Programm: Experimente – Basteln – Holzscheiben und Holzbleistifte für jedes Kind zum mit nach Hause nehmen – Flugmodelle aus Papier und von Ahorn- bzw. Lindensamen – ein Spiel zur Kommunikation zwischen Pflanzen – Duftprobenquiz mit Lorbeerblättern und Zimtrinde – Waldbingo u.v.m.



Bücherei Frau Ava Paudorf (Karin Siebenhandl)

Als Auftakt des Paudorfer Kindersommers wurden gleich zwei Lesepicknicks veranstaltet, beide im herrlich kühlen Ambiente des Hellerhofparkes, der Schatten spendete und einen gemütlichen Platz für unsere Picknickdecken bot. Die Kooperation der Frau Ava Bücherei Paudorf, dem Elternverein der Volksschule Paudorf und JukiWuki der Pfarre Paudorf fand tollen Anklang, es waren jeweils mehr als 20 begeisterte Kinder dabei. Der erste Teil des Lesepicknicks war dem Buch „Kaiserschmarrn – mein genialer Sommer mit Ziege“ von Leonora Leitl gewidmet. Bei der Mitmachlesung von Karin Siebenhandl (AvaBücherei Paudorf) fand man heraus, wie die Ziege Seppi zu „Cäsar Napoleon Alexander dem Größeren“ wurde und feierte den Vormittag mit dem eigens gedichteten „KaiserSchmarrnBlues“. Kulinarisch wurde die Lesung vollendet - ein mit den Kindern selbst hergestellter Kaiserschmarrn war natürlich das Highlight und rasch aufgegessen.

Stadtbücherei Gloggnitz (Rita Koisek)

Gleich drei Aktionen startete die Stadtbücherei Gloggnitz rund um das Buch „Superglitzer“ von Melanie Laibl und Nele Brönner. Kindergartenkinder bekamen Besuch von der weisen Eule und das Buch mit viel Interaktion präsentiert. Mit Detektiv Schlaufuchs waren dann ältere Kinder dem Glitzer auf der Spur: Jedes Kind bekam eine Tiermaske; gemeinsam wurde ein Waldplakat über die Tierwelt gestaltet; bei einer Schnitzeljagd wurde eine Spur aus silbernen Gegenständen verfolgt; im Wald wurde Müll gesammelt und über Mülltrennung gesprochen; in Gruppen wurden Insektenhotels gebastelt … Und im Rahmen der Begabtenförderung widmete man sich anhand von Superglitzer“ in der Volksschule dem Thema „Comics“.

Wir danken folgenden Bibliotheken für ihre Teilnahme:

• Schulbibliothek pMS St. Elisabeth | 1020 Wien (Cornelia Kulhanek)

• Stadtbibliothek Dornbirn (Naemi Sander)

• Bücherei Eberstein (Anneliese Spöck)

• Gemeindebücherei Walchsee (Annette Wachinger)

• Bücherei St. Barbara (Eveline Mautner)

• MS Nockberge Patergassen (Simone Morgenstern)

• Stadtbücherei Gloggnitz (Rita Koisek)

• MS Lilienfeld (Anica Berger)

• Bibliothek "LESElust&mehr", Kulturring Velden (Andrée Geyer & Gabriele Pichler-Scharf)

• Öffentliche Bücherei Maria Lanzendorf (Alexandra Holmes)

• Haydn-Bibliothek Hainburg (Renate Glaw)

• Volksschule Graz-Murfeld (Christa Groß)

• Bücherei Mönchhof (Karina Schmidt)

• NÖMS Steinakirchen am Forst (Lisa Gilli)

• Stadtbibliothek Radstadt (Regine Scherer)

Ausgezeichnetes Projekt | Kategorie Bilderbuch: 
Stadtbücherei Gloggnitz (Rita Koisek)

"Wir von der Stadtbücherei Gloggnitz haben im Sommer einiges zum Buch „Bäckermaus und Donaustrudel“ von ASAGAN erlebt. Die Kindergartenkinder backten eifrig Popcornkekse. Diese wurden beim Bilderbuchkino „Paulchen & Pieks“ verspeist. Die Wölflinge der örtlichen Pfadfindergruppe entdeckten einen Planeten mit den Spielen „Eine Reise zum Mond“ und „Notlandung auf dem Mond“. Die selbstgemachten Mondkekse rundeten die Stunde ab. In der Sommerbäckerei formten die Kinder Vanille-Schneekugeln, bauten eine Kugelbahn und bastelten Schneekugeln.
Beim Ferienspiel gestalteten wir ein Backbuch mit den Lieblingsrezepten der Kinder. Zur Abkühlung aßen wir „Saure Enterbrise“ – Erdbeer-Zitronen-Eis-Schiffchen. Beim Eierlauf, Dosenschießen, Wettrennen und Pyramidenbau erspielten sich die Kinder Kärtchen mit Zutaten. Diese tauschten sie anschließend gegen Eier, Mehl, Zucker, Marmelade, Butter, … ein. Daraus wurden Leckereien wie ein Hasenstriezel, geheime Zettelkipferl und auch ein „Ghegahupf“.
Bei der Geisterwanderung in der Dunkelheit im Kirchenwald gab es Eisschnee-Monster. Am Morgen ließen wir uns das süße Gebäck schmecken. Die tollen Rezepte sind alle im Buch zu finden." 

Ausgezeichnetes Projekt | Kategorie Kinderbuch: 
AK-Bibliothek Klagenfurt (Mag. Katharina Demoly)

"Bei Popcorn in die Geschichte eintauchen, Szenen aus dem Buch nachspielen, die Bibliothek entdecken, in Büchern recherchieren und gemeinsam Spaß haben – das durften Volksschulkinder im Frühjahr 2022 in der AK-Bibliothek Klagenfurt erleben. Mithilfe verschiedener Stationen wurde ihnen Michael Rohers preisgekröntes Kinderbuch „Kali kann Kanari“ nähergebracht. Das Theaterspiel kam dabei am besten an: Verschiedene lustige Verwechslungs-Szenen des Buches wurden von den Kindern mit der entsprechenden Verkleidung nachgespielt und mitgefilmt. Zum Schluss verschwand dann auch noch der Nymphensittich, der Protagonist des Buches, in der Bibliothek und die Kinder mussten herausfinden, in welchem Buch von Michael Roher er sich versteckt haben könnte. Ziel der Veranstaltung war vor allem Spaß und Freude am Buch und ganz nebenbei konnten die Kinder die verschiedenen Medienangebote der Bibliothek kennenlernen, selbst recherchieren und kreativ tätig werden. Jede Klasse bekam anschließend einen Mitschnitt der Veranstaltung zur Verfügung gestellt, inklusive natürlich der selbst gefilmten Szenen."